Archivo por meses: abril 2011

Florence Nightingale

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Una nueva biografía, una nueva historia. Como hiciéramos en anteriores ediciones de Graffiti, esta tarde queremos recorrer la vida de Florence Nightingale (1820-1910), enfermera británica considerada la madre de la enfermería moderna. Fue precursora en el desarrollo de técnicas en el análisis estadístico, sobre todo en la forma en la que mostrar la información estadística, en la representación visual de dicha información, aunque también destaca como escritora y educadora.

Nacida en Florencia en 1820 en el seno de una familia inglesa adinerada, no lo tuvo fácil. En aquel tiempo, las mujeres no podían estudiar en la Universidad, por lo que fue el padre de Florence quien se encargaría de la educación de sus hijas (griego, latín, francés, alemán, italiano, historia, filosofía…) Desde muy joven Florence sintió atracción por los números. En los viajes que hacía por Europa con su familia, llevaba un cuaderno donde anotaba itinerarios, horarios o informaciones de las regiones por las que pasaban. Así, a la edad de 20 años, Florence manifestó su interés por estudiar matemáticas y, pese a la oposición de su madre –que quería casar bien a sus hijas y para ella la educación era solamente una herramienta para este fin-, así lo haría con la ayuda de un tutor. Escucha en el blog matemático de Graffiti la vida y obra de Florence Nightingale.

El Problema de la Semana (Tres amigos): Aitor, Asier y Aimar van juntos al monte. A la hora de la comida Aitor aporta los 5 panes que lleva, Asier sus tres panes y Aimar, que no lleva panes, les da a sus dos amigos los 8 euros que tiene para pagarles por la comida. ¿Cómo se deben de repartir Aitor y Asier los 8 euros?

Solución al problema anterior (Los exámenes): Tres profesores de matemáticas corrigen tres exámenes tipo verdadero/falso en tres minutos. ¿Cuántos profesores harán falta para corregir cien exámenes en cien minutos? (Solución: Tres profesores. Por ejemplo, de media nuestros tres profesores corrigen un examen por minuto, luego corregirán 100 exámenes en 100 minutos)

Libro recomendado: “El triunfo de los números”, I. B. Cohen, Alianza Editorial, 2007.

Premio Nobel de Matemáticas

NobelAunque hay algunos matemáticos que han ganado el Premio Nobel, como por ejemplo Bertrand Russell, José de Echegaray, Aleksandr Solzhenitsyn o John Nash entre otros; sin embargo, no lo han hecho en Matemáticas, puesto que tal galardón no ha existido.

Por su parte, las Medallas Fields han sido consideradas por la comunidad matemática –desde su creación en 1936-, como el Nobel de las Matemáticas. Las Medallas Fields son un galardón entregado cada cuatro años con motivo de la celebración del Congreso Internacional de Matemáticos. Sin embargo cierto es que desde el punto de vista de la cuantía del premio, la cantidad recibida al ganar la Medalla Fields es simbólica (alrededor de 11.000 euros). Para los matemáticos este premio tiene una enorme importancia, aunque es cierto que en la sociedad en la que vivimos muchas personas asocian la importancia de un premio con la cantidad recibida en el mismo. En este sentido, y corrigiendo la no existencia de Nobel de Matemáticas, hace unos años –en el 2002- la Academia de Ciencias y Letras de Noruega creó un nuevo premio, el Premio Abel, que concede el Rey de Noruega a un matemático relevante, y cuyo premio es similar a los Premios Nobel (es decir, aproximadamente un millón de dólares, unos 750.000 euros).

Pero, ¿por qué no hay premio Nobel de Matemáticas? No sé si esta duda es general, pero seguramente no existe un solo matemático que no se haya preguntado alguna vez por qué no existe el premio Nobel de Matemáticas. De hecho, es un tema muy popular entre los estudiantes de la Licenciatura de Matemáticas de todo el mundo, no solo por la pregunta en sí, sino también porque la respuesta que circula por los ambientes estudiantiles tiene que ver con “posibles líos de faldas”. Raúl Ibáñez desvela en Graffiti de Radio Euskadi la incógnita en nuestra sección de hoy.

El Problema de la Semana (Los exámenes): Tres profesores de matemáticas corrigen tres exámenes tipo verdadero/falso en tres minutos. ¿Cuántos profesores harán falta para corregir cien exámenes en cien minutos?

Solución al problema anterior (El libro “la cuarta dimensión” de regalo): Supongamos que tenemos una botella con 8 litros de agua, y dos botellas vacías con una capacidad de 3 y 5 litros. ¿Cómo se puede conseguir que quede 1 litro de agua en la botella de 3 litros, y otro litro en la de 5? (Solución: La solución que nos envía David P. -12 años- es la siguiente. A = botella de 5 litros, B = de 3, y C = de 8. Pasamos 3 litros de C a B (quedan 5 en C). Luego pasamos esos 3 litros de B a A y echamos otros 3 litros de C a B. (O sea ahora estamos en (3, 3, 2), respectivamente). Llenamos la A con 2 litros de la B (es decir estamos en (5, 1, 2)). Vaciamos la de A en C (situación: (0, 1, 7)). Pasamos el litro de B a A: (1, 0, 7). Ya tenemos un litro en la A. Con C llenamos B: (1, 3, 4). Tiramos el liquido de B: (1, 0, 4). Llenamos de nuevo B con la de C: (1, 3, 1). Tiramos lo de B: (1, 0, 1), y finalmente pasmos el litro de C a B, con lo que se tiene (1, 1, 0) como se pedía. La variante de “los artekales” es hacer lo mismo pero con cerveza y bebiéndose la cerveza que sobra, por supuesto.)

Libro recomendado: “Mate a las mates”, Miquel Capó Dolz, CSS, 2011.

Mayo, con “M” de matemáticas

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Con motivo del nuevo programa del Campus de Bizkaia de la UPV-EHU “Mayo con M de Matemáticas”, Graffiti recibe a Carmelo Garitaonandia, vicerrector del Campus de Bizkaia de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) Junto a él repasamos otras áreas de actuación de la universidad pública. Sin ir más lejos, la reciente inauguración del Bizkaia Aretoa, el nuevo Paraninfo de la UPV-EHU en Bilbao, y de anuncios tan importantes como el centro vasco de matemáticas que todo apunta tendrá su sede en el barrio bilbaíno de Zorrozaurre.

Carmelo Garitaonandia (Bilbao, 1949), Catedrático de Periodismo, es Doctor en Ciencias Políticas y licenciado en Derecho y Master en Información y Comunicación Audiovisual (Université de Paris VII). Es profesor de la UPV/EHU desde 1977 en la licenciatura y en el programa de Doctorado de Periodismo. Ha sido profesor visitante en Temple University (Filadelfia) y miembro del Consejo de Administración de EITB que creó la radiotelevisión vasca. Ha ocupado los cargos de Director del Dpto. de Periodismo y Vicedecano de la Facultad. Pertenece a tres de las asociaciones internacionales más prestigiosas en comunicación (ICA, IAMCR y la ECREA) y es Vicerrector del Campus de Bizkaia en la actualidad.

Ha escrito numerosos artículos científicos y libros sobre temas relacionados con la historia de la comunicación, la TV regional, la TV digital y el uso de las nuevas tecnologías por los niños y los jóvenes. En la actualidad participa en el proyecto europeo EU Kids Online, sobre la seguridad y riesgos de los menores en Internet.

El Problema de la Semana (El libro “la cuarta dimensión” de regalo): Supongamos que tenemos una botella con 8 litros de agua, y dos botellas vacías con una capacidad de 3 y 5 litros. ¿Cómo se puede conseguir que quede 1 litro de agua en la botella de 3 litros, y otro litro en la de 5?

Solución al problema anterior (La fiesta): En una fiesta había 5 hombres y 7 mujeres, cuyo peso entre todos era de 800 kg. Si el peso medio de las mujeres era de 60 kg. ¿Cuál era el peso medio de los hombres? (Solución: 76 kg. El peso de las 7 mujeres es 60 x 7 = 420, luego el peso de los hombres es 480, luego su peso medio es 380/5=76 kg.)

Libro recomendado: “Aryabhata, Brahmagupta y Bhaskara. Tres matemáticos de la INDIA”, Ricardo Moreno Castillo, Nivola, 2011

De nuevo la prensa

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¿Es posible juntar en un mismo libro teatro, matemáticas y escuela? La respuesta es afirmativa y un ejemplo de ello es el libro que hoy traemos a este espacio de Graffiti: “La rebelión de los números”, de Antonio de la Fuente Arjona, publicado en Ediciones de la Torre en noviembre de 2010.

¿Está este libro escrito por un matemático? La respuesta es negativa. Su autor, Antonio de la Fuente Arjona, es actor (teatro, cine y televisión) y escritor (novela, cuentos y textos teatrales) Tal vez puede sorprender a nuestros oyentes, aunque no debía de ser así, ya que las matemáticas son parte de nuestra cultura y de nuestra sociedad.

Hoy vamos a tener la oportunidad de hablar con Antonio de la Fuente Arjona, autor de “La rebelión de los números” y de otros libros de teatro para niños como “El ladrón de palabras”, “La sombra misteriosa” y “Mi amigo Fremd habla raro”.

El Problema de la Semana (La fiesta): En una fiesta había 5 hombres y 7 mujeres, cuyo peso entre todos era de 800 kg. Si el peso medio de las mujeres era de 60 kg. ¿Cuál era el peso medio de los hombres?

Solución al problema anterior (20 monedas): El otro día me encontraba yo jugando con 20 monedas de un euro y sin pensarlo hice cuatro montones. El primero de ellos tenía cuatro monedas más que el segundo, este un euro MENOS que el tercero y el cuarto el doble de monedas que el segundo. ¿Cuántas monedas tenía cada montón? (Solución: 7, 3, 4, 6)

Libro recomendado: “La burla de los sentidos”, Francisco Martin Casalderrey, RBA, 2011.